澳大利亚学校利用SageGlass高科技玻璃保留历史性建筑

2019年03月15日

澳大利亚墨尔本的艾凡赫女子文法学校利用SageGlass®优化自然采光、促进可持续发展的同时保留了一栋19世纪爱德华时代风格的建筑。


艾凡赫女子学校是一所成立于1903年的走读学校,现有1025名学生,覆盖从幼儿园到12年级的各个年级。学校最近对建于世纪之交时期的Sharwood House大楼进行了翻新改造。


Sharwood House翻新后拥有7间设施先进的教室和休息室。该项目的主要设计目标是改进学习环境。要改进学习环境,就需要提高自然采光率,提升整体可持续程度。由于该大楼毗邻一条居民区街道,因此必须遵守分区法规,保护大楼的外观和历史特色,从而融入爱德华时代连栋建筑的街道外观。


该学校董事会成员兼资产委员会主席Peter Smithson先生说:“这些老楼能够突出学校的规模,带来一种远离家乡的家的感觉,为教育这些女孩儿提供了非常好的环境。我们利用最新科技实现了大楼的可持续性发展,保留了大楼的建筑整体性,为这两方面之间的平衡提供了经典的例证。”


该大楼设计中的一个主要难点是楼内的游戏和集合场地——中厅。建筑师Daryl Jackson先生想要提高该处的自然光利用率,降低照明成本,创造出一种更有利于学习的环境。但由于屋顶为东西方向,这导致该处在某些时段会有过多眩光及热量。


Daryl Jackson先生最初打算用机械化遮光板或其他工具控制日光,但这与项目设计的可持续发展目标不符。最终他选择了使用SageGlass作为天窗的材料。SageGlass电致变色玻璃能够调节眩光、太阳热能和光线变暗等情况,阻挡98%以上对室内有害的日光辐射和多余的热量,同时又能保证进入室内的光线最大化。


Daryl Jackson说,艾凡赫女子文法学校要求教室等空间能够日夜提高学生的热情,打造能实现多种功能的空间。


他说:“我们保留了大楼原有的优良特色,打造的新空间可以让孩子们进行多种活动,而这正是好学校的特征之一。大楼设计的重点是开放的学习空间,这就需要充足的自然采光,符合可持续发展环境设计标准(ESD),还要符合教育工作者的现代设计哲学。但ESD标准和澳大利亚的第J条规定存在矛盾,所以我们在保证自然采光的同时又不能将室内室外混为一谈。我们选择SageGlass是因为它可以调节进入室内的光线强度、使自然采光效率最大化,同时又能阻挡多余的太阳热能。”


艾凡赫学校证明了SageGlass如何与其他项目——无论是有着先进的建筑管理系统的新建办公楼,还是需要与环境完美融合的百年老楼——实现完美对接。


这个项目的环保设计包括节水以及被动式采暖和降温,而SageGlass正是其中的一部分。建筑管理系统的光线感应器全天自动根据日光调节玻璃的变色反应,让天窗成功融入了建筑管理系统。同时,室内人员还可以通过按钮手动控制SageGlass玻璃的颜色。


Peter Smithson先生说:“艾凡赫学校为学生们提供了丰富的创新式教育体验,而完善的教育设施在这种体验中占有重要作用。安装SageGlass玻璃是一项明智的投资,它能为学生们服务多年。”


关于SAGE Electrochromics, Inc.


SAGE Electrochromics是世界领先的动态调光玻璃制造商,这种玻璃可以进行调色和变亮以优化建筑内的日光并改善人体感受。SageGlass可以控制进入建筑内的阳光和热量,显著降低能耗,同时还可以改善人体的舒适度和健康状况。SageGlass可以使建筑制冷负荷减少20%,暖通空调需求可减30%。与传统的日照控制产品如机械遮光设备、窗帘和百叶窗相比,SageGlass是更加明智、更加便捷的解决方案。该公司成立于1989年,总部位于明尼苏达明尼阿波利斯圣保罗附近,是“玻璃窗行业硅谷”的中心。SAGE是法国巴黎圣戈班公司(世界最大的建筑产品公司)的全资子公司。


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